A. Tujuan Pembelajaran
- Siswa mampu mengenali antarmuka dasar perangkat lunak pengolah kata seperti Microsoft Word atau Google Docs.
- Siswa mampu menggunakan fitur-fitur dasar perangkat lunak pengolah kata untuk membuat dan mengedit dokumen sederhana.
- Siswa mampu menyimpan, membuka, dan mengelola file dokumen dengan benar.
B. Materi Pembelajaran
Pengenalan Perangkat Lunak Pengolah Kata
- Pengertian Pengolah Kata: Pengolah kata adalah jenis perangkat lunak aplikasi yang digunakan untuk membuat, mengedit, dan memformat teks. Contoh populer termasuk Microsoft Word, Google Docs, dan LibreOffice Writer.
- Fungsi Pengolah Kata: Membuat dokumen teks, laporan, surat, artikel, dan berbagai jenis konten teks lainnya. Pengolah kata juga memungkinkan penyisipan gambar, tabel, grafik, dan elemen multimedia lainnya.
Antarmuka Dasar Pengolah Kata
Menu dan Toolbar: Menyediakan akses ke berbagai fungsi seperti membuka dokumen baru, menyimpan dokumen, mencetak, dan mengatur format teks.
- Menu File: Untuk operasi dasar seperti membuat dokumen baru, membuka dokumen yang ada, menyimpan, dan mencetak.
- Menu Edit: Untuk operasi seperti mengundo, redo, cut, copy, dan paste.
- Menu View: Mengatur tampilan dokumen, seperti layout cetak, tata letak web, dll.
- Menu Insert: Menyisipkan gambar, tabel, grafik, hyperlink, dll.
- Menu Format: Untuk mengatur gaya teks, ukuran font, warna, dll.
- Menu Tools: Menyediakan alat bantu seperti spell check, word count, dan lain-lain.
Ribbon: Di Microsoft Word, ribbon adalah panel alat yang muncul di bagian atas layar, berisi tab-tab yang mengelompokkan fungsi berdasarkan kategori (Home, Insert, Design, dll).
Membuat Dokumen Baru
- Langkah-langkah membuat dokumen baru.
- Mengetik teks dasar.
- Menyimpan dokumen dengan menggunakan perintah Save atau Save As, dan memilih format penyimpanan yang tepat (.docx, .pdf, dll).
Mengedit Teks
- Memformat Teks:
- Font: Mengubah jenis huruf (font), ukuran, dan warna teks.
- Bold, Italic, Underline: Menggunakan format teks tebal, miring, dan bergaris bawah.
- Alignment: Mengatur perataan teks (left, center, right, justify).
- Paragraph Formatting:
- Line Spacing: Mengatur jarak antar baris dalam paragraf.
- Indentation: Menambahkan indentasi pada awal paragraf.
- Bullets and Numbering: Membuat daftar poin atau daftar bernomor.
- Copy, Cut, and Paste: Menggunakan fungsi copy (menyalin), cut (memotong), dan paste (menempel) untuk memindahkan teks.
Menyisipkan Elemen dalam Dokumen
- Gambar: Menyisipkan dan memformat gambar, menambahkan caption, dan mengatur posisi gambar dalam teks.
- Tabel: Membuat tabel sederhana, menambahkan atau menghapus baris dan kolom, dan memformat tabel.
- Hyperlink: Membuat tautan ke situs web atau dokumen lain.
Penyimpanan dan Manajemen File
- Menyimpan Dokumen: Perbedaan antara Save dan Save As.
- Membuka Dokumen yang Sudah Ada: Cara mencari dan membuka dokumen yang sudah disimpan.
- Mengelola File Dokumen: Mengatur file dalam folder, menamai file dengan benar, dan mencari file menggunakan fitur pencarian.
C. Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas 1: Eksplorasi Antarmuka
- Guru memandu siswa dalam membuka perangkat lunak pengolah kata (misalnya, Microsoft Word atau Google Docs).
- Siswa diminta untuk menjelajahi antarmuka pengguna dan mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar.
- Diskusi singkat tentang fungsi masing-masing menu dan toolbar.
Aktivitas 2: Membuat dan Menyimpan Dokumen
- Siswa membuat dokumen baru dan mengetik paragraf sederhana tentang topik yang diberikan oleh guru.
- Guru memberikan latihan singkat tentang cara menyimpan dokumen dalam format yang berbeda (misalnya, .docx, .pdf).
- Siswa menyimpan dokumen ke dalam folder yang telah ditentukan.
Aktivitas 3: Latihan Memformat Teks
- Siswa diberikan teks yang tidak diformat dan diminta untuk memformatnya sesuai dengan petunjuk (misalnya, mengubah font, ukuran teks, warna, dan perataan).
- Latihan menggunakan fungsi bold, italic, underline, dan pengaturan paragraf (indentasi, spasi baris).
Aktivitas 4: Menyisipkan Elemen
- Siswa diminta untuk menyisipkan gambar yang relevan ke dalam dokumen mereka dan mengatur posisinya.
- Siswa membuat tabel sederhana, misalnya daftar nama siswa dan nilai mereka.
- Siswa membuat hyperlink ke situs web tertentu yang relevan dengan topik mereka.
Aktivitas 5: Proyek Mini
- Siswa membuat dokumen sederhana yang berisi teks, gambar, dan tabel. Topik dokumen dapat dipilih berdasarkan minat siswa atau tugas yang diberikan guru.
- Siswa menyimpan dan mengumpulkan dokumen mereka melalui email atau platform pembelajaran yang digunakan.
D. Media dan Alat Pembelajaran
- Komputer/laptop dengan perangkat lunak pengolah kata (Microsoft Word, Google Docs).
- Proyektor untuk demonstrasi langsung oleh guru.
- Internet untuk mencari gambar dan referensi yang relevan.
E. Penilaian
- Penilaian Formatif: Pengamatan langsung selama kegiatan praktikum, memberikan umpan balik langsung kepada siswa.
- Penilaian Sumatif: Penilaian berdasarkan proyek mini yang dikumpulkan oleh siswa, mencakup aspek-aspek:
- Kebenaran penggunaan fungsi dasar pengolah kata.
- Kesesuaian format teks dan elemen yang disisipkan.
- Kerapihan dan kejelasan dokumen.
F. Refleksi
- Siswa dan guru merefleksikan pembelajaran yang telah dilakukan, mendiskusikan kesulitan yang dihadapi dan cara mengatasinya.
- Guru memberikan masukan dan tips tambahan untuk menggunakan perangkat lunak pengolah kata dengan lebih efektif.
G. Penutup
- Rangkuman materi yang telah dipelajari.
- Persiapan untuk pertemuan berikutnya: Melanjutkan dengan materi pengolah data dan bagaimana menggabungkannya dengan pengolah kata untuk proyek yang lebih kompleks.